«En un intento por ser más inclusivos respecto al género, varias universidades en Australia no usan más ciertas palabras ‘específicas de género’ que según ellos, podrían percibirse como discriminatorias, como ‘ama de casa’ y ‘humanidad’. Los estudiantes que continúen utilizando las palabras incluidas en la lista negra podrían ser penalizados con la disminución de sus calificaciones o incluso el fracaso de un curso».
Jill Downie, vicerrectora adjunta de la Universidad de Curtin en Perth, dijo que los «procedimientos de lenguaje inclusivo» de la universidad se diseñaron para ayudar al personal y a los estudiantes a hablar y escribir de manera inclusiva. «El Estatuto del Estudiante y el Código de Conducta del Personal establecen las expectativas de comportamiento en relación con los estudiantes y el personal, incluido un requisito para evitar comportamientos que constituyen discriminación y acoso», dijo. «Cuando un miembro de la comunidad universitaria actúa en contra de nuestras expectativas, hay procesos claros para proporcionar acciones educativas y de otro tipo para abordar el problema».
Un estudiante que viola esta política mediante el uso de un lenguaje que se considera discriminatorio en los cursos o las pruebas podría resultar en una calificación reprobatoria, dijo Downie. «Si bien es posible que un estudiante no apruebe una evaluación o que esté sujeto a acciones en virtud de las disposiciones del estatuto o mala conducta, nuestra preferencia sería trabajar con los estudiantes para educarlos sobre el uso del lenguaje inclusivo y esto normalmente se manejaría en el retroalimentación proporcionada a los estudiantes», agregó Downie.
«CQUniversity ofrece a su comunidad escolar una lista de alternativas neutras en cuanto al género para palabras comunes como ‘hombre’, que según dicen, podría reflejar un desviación para algunos. Se alienta a los estudiantes a usar la palabra ‘humanos’, ‘fuerza de trabajo’ en lugar de ‘mano de obra’ y ‘artificial’ en lugar de ‘hecho por el hombre’, según el informe…
«En 2016, el Colegio Estadounidense de Pediatras advirtió a los legisladores y educadores que rechacen todas las políticas que condicionan a los niños a aceptar el transgénero como algo normal, y agregó que los intentos de normalizar una enfermedad clasificada como enfermedad mental son abuso infantil.”
«El Colegio Estadounidense de Pediatras insta a los educadores y legisladores a rechazar todas las políticas que condicionan a los niños a aceptar como una vida normal la suplantación química y quirúrgica del sexo opuesto. Los hechos, no la ideología, determinan la realidad», dijo la organización… Aunque todos nacen con un sexo biológico, explica la organización, es la conciencia y el sentido de uno mismo como hombre o mujer. Es un concepto social y psicológico.
«Nadie nace con una conciencia de sí mismo como hombre o mujer, esta conciencia se desarrolla con el tiempo, y como todos los procesos de desarrollo, puede descarrilarse por las percepciones subjetivas del niño, las relaciones y las experiencias adversas desde la infancia. Las personas que se sienten como el sexo opuesto «o» en algún lugar intermedio «no comprende un tercer sexo. Siguen siendo hombres biológicos o mujeres biológicas», explicó la organización.
«Según un estudio de 2003 realizado en Suecia, las personas transexuales que cambian su género a través de la mutilación corporal o la terapia hormonal tienen una tasa de suicidio más alta que la población en general.
El estudio, que siguió 191 reasignaciones de género de hombre a mujer y 133 reasignaciones de género de mujer a hombre desde 1973 a 2003, descubrió que los intentos de suicidio y el tratamiento psiquiátrico interno aumentaron en Suecia entre los que tuvieron un cambio de sexo.
“Asimismo como sucedió en los días de Lot;” Lucas 17:28.